Nuestro diario de clase

¡ HASTA SIEMPRE!

2010-06-24T22:02:00.000-07:00

ÚLTIMO DÍA EN INFANTIL

2010-06-22T10:28:00.001-07:00

Esto se acaba
señoras y señores,
adiós amigos,
adiós cole,
adiós seño,
nos vamos al cole
de los mayores.

FIESTA FIN DE CURSO

2010-06-19T02:14:00.001-07:00

El jueves 17 de junio celebramos en nuestra escuela la FIESTA FIN DE CURSO.
Las fotos de la actuación las pondremos cuando nos las envíen los papás y las mamás.¡Gracias!

LA POLICÍA EN EL COLE

2010-06-18T11:59:00.001-07:00

Hoy ha venido la policía al cole, nos han recordado las normas que debemos cumplir como peatones y nos han montado un circuito. Como podéis ver lo hemos pasado genial.

GRACIAS AL CUERPO DE POLICÍA.

EXCURSIÓN A ITÁLICA

2010-06-15T09:26:00.000-07:00

2010-06-12T09:29:00.000-07:00

click to create your own

PROTAGONISTA DE LA SEMANA: FRAN

2010-06-11T23:20:00.001-07:00

¡MUCHAS GRACIAS MAMÁ DE FRAN!

GRADUACIÓN INFANTIL 2010

2010-06-03T02:23:00.001-07:00

El martes 1 de junio los alumnos/as de Infantil 5 años celebraron la graduación. Después de tres años ya se han hecho mayores y ha llegado el momento de pasar a una nueva etapa educativa.

La ceremonia de graduación comenzó con unas palabras de bienvenida de la directora de este Centro. Tras ello, todos los alumnos y alumnas cantaron e interpretaron una canción, recitaron una poesía de despedida y recibieron un diploma y una orla.

Desde aquí, queremos dar la enhorabuena a todos y cada uno, les deseamos lo mejor y esperamos que en su recuerdo quede su paso por Infantil.

Nosotras, las maestras no nos olvidaremos de vuestro esfuerzo, la alegría, los abrazos, lo mucho que habéis aprendido y de todos los momentos que hemos compartido.

Ensayo general

PROTAGONISTA DE LA SEMANA: MANUEL

2010-06-03T01:59:00.000-07:00

¡Nos lo hemos pasado genial! ¡Gracias mamá de Manuel!

PROTAGONISTA DE LA SEMANA: PAULA

2010-05-26T16:30:00.000-07:00

¡Muchas gracias Isabel y Ángel por visitarnos!

LOS GLADIADORES

2010-05-26T09:13:00.001-07:00

Los combates de gladiadores eran los preferidos por los romanos. Un hombre podía hacerse gladiador de tres maneras: por estar condenado a muerte o a trabajos forzado, por ser un esclavo castigado por su dueño, o por ser un ciudadano libre que renuncia a todos sus derechos de ciudadano por motivos económicos.
Antes de entrar en la lucha los gladiadores desfilaban ante el público y hacían el saludo ritual: “AVE CAESAR, MORITURI TE SALUTANT”

LA CIUDAD ROMANA

2010-05-24T09:34:00.000-07:00

El Coliseo de Roma es un gran anfiteatro construido en el centro de la ciudad.En el anfiteatro se ofrecían tres tipos de espectáculos: combates de gladiadores, luchas de fieras y combates navales.

EL CIRCO ROMANO: Era un lugar alargado con gradas para los espectadores donde los romanos de divetían, sobre todo, viendo carreras de carros de caballos. El circo más antiguo e importante de Roma era el circo Máximo.

En él se hacían las siguientes competiciones:
- Simulacro de batalla entre jóvenes de la aristocracia.
- Exhibiciones ecuestres, acrobacias a caballo realizadas por jinetes expertos
- Carreras pedestres, en las que durante horas los participantes daban vueltas con a la pista del circo.
- Carreras de carros: Los carros eran tirados por dos, tres o cuatro caballos y daban vueltas a la pista central.

LA SOCIEDAD ROMANA

2010-05-20T11:10:00.000-07:00

Pinchando en la imagén verás una animación sobre la sociedad romana.

¡ VISITAREMOS ITÁLICA !

2010-05-20T09:00:00.000-07:00

PROGRAMA “ITÁLICA ANIMADA”

*Visita Guiada Animada a Itálica para todo el alumnado de Infantil 5 años.

FECHA: junio de 2010, días 11, 15 y 16

VIERNES 11 de junio. aulas 15,16 y 17
MARTES 15 de junio: aulas 7 y 8
MIÉRCOLES 16 de junio: aulas 1 y 2

DURACIÓN: aprox 4h00
INCLUYE:
-Recorrido en el tren turístico por Santiponce.
-Visita a los mosaicos y casa de los Pájaros de 1 h y 30 min. de duración.
-Desayuno en las puertas de Itálica a las 11h 30.
-Visita al Anfiteatro Romano.

ACTIVIDADES:
-Juegos romanos
-Ofrendas: Trajano divinizado. Lares
-Conocer las actividades comerciales.
-Vida cotidiana en una domus (patricios y esclavos) realizada por los alumnos.

MATERIAL PARA LAS ACTIVIDADES:
-Disfraces de patricios de los guías.
-Juegos romanos y láminas.
-Corona de laurel para ofrenda a Trajano.
-Monedas romanas de cartón.
-Disfraces para el espectáculo de gladiadores.
-Coronas y medallas para los alumnos.
-Disfraces de esclavos y patricios para la vida cotidiana en la domus.
-Vasijas y viandas para la vida cotidiana en la domus.
-Láminas con dibujos de apoyo para la explicación.

PRECIO:
6 € / alumno/a (grupos de 20 alumnos o más)

ARMAS IMPERIO ROMANO

2010-05-19T08:06:00.000-07:00

Una de las ventajas del ejercito romano frente a su enemigo era su gran armamento.

Las armas de asedio eran armas que se usaban en la antigüedad para destruir fortalezas, murallas y castillos durante un asedio.

La balista era un arma que se empleaba para el lanzamiento de piedras de diferentes tamaños. Debido a su tamaño, debía sostenerse sobre un trípode y era manejada por varios hombres encargados de poner los proyectiles, tensar la máquina y liberar finalmente el proyectil. Se usaba principalmente en los asedios, ya que una vez montada era difícil de apuntar con ella a objetivos móviles. No obstante, en ciertas ocasiones se incorporaron ruedas al soporte de la balista para poder cambiarla de sitio sin tener que desmontarla.

La catapulta romana se empleaba para el lanzamiento de flechas en los ataques a las ciudades. Usaban proyectiles de madera, que medían en torno a 70 centímetros y punta de hierro muy afilada. Era un arma de gran precisión, y capaz de atravesar chapas metálicas de casi 2 centímetros, de forma que las corazas y los escudos no podían detener uno de sus proyectiles.

Los arietes se construían en madera, con la cabeza del carnero realizada en bronce. Los arietes se empujaban hasta las puertas o murallas por varios hombres. Se colocaban ruedas para facilitar su transporte. Una vez situado junto a la muralla, se empujaba el tronco o viga de madera, sujeto por cuerdas a la estructura principal, provocando el balanceo y golpe en la muralla. Se movía hasta que se abría brecha en el muro, o se derruían las puertas.

LA FAMILIA ROMANA

2010-05-18T01:00:00.000-07:00

La familia romana consistía en un padre, madre, hijos, hijos varones casados, su familia, y esclavos. La familia era muy importante para los romanos.

Las mujeres tenían el control sobre el manejo de la casa, se les denominaba "MATERFAMILIAS".

El poder de la familia estaba en manos del "PATERFAMILIAS" que era el padre.
DOMUS ROMANA
Conoce por dentro como era una típica vivienda romana

EL IMPERIO ROMANO

2010-05-17T08:47:00.000-07:00

Hace 2000 años el pueblo romano consiguió ser el más poderoso de su época.

- Formaron un Imperio, es decir, un gran territorio bajo el poder de su emperador.

- Conquistaron muchas ciudades y tierras. El Imperio se hizo muy grande.

- El primer emperador del Imperio Romano fue Octavio César Augusto.Durante la mayor parte del gobierno de Augusto hubo paz y prosperidad.

- La capital del Imperio fue Roma.

- El Imperio se enriqueció y Roma se convirtió en el centro del mundo.

- En todo el Imperio se hablaba la misma lengua: el latín .

El ejército romano atacaba en formación, cubriendose con sus escudos, de ahí su éxito.

UN DÍA EN LA GRANJA ESCUELA

2010-05-15T00:09:00.001-07:00

LEYENDA DE RÓMULO Y REMO

2010-05-12T12:49:00.000-07:00

Rómulo y Remo

Hace mucho tiempo vivía en Italia un rey llamado Numitor. El hermano de este rey se rebeló contra él y le destronó. Luego cogió a sus dos hijos recién nacidos, los depositó en un cestillo y los dejó en el río Tiber. La corriente llevó el cestillo al bosque, donde quedó enganchado entre unas ramas. Acertó a pasar por allí cerca una loba, y al oír los lloros de los niños se acercó.

- ¡Pobrecitos, qué crueles son los hombres!

Y llena de compasión, cogió a los pequeños entre los dientes y los llevó a su cueva.

Los dos niños, cuidados por la loba, se iban haciendo fuertes y atrevidos …, hasta que un día, los encontró un pastor. Los llevó a su cabaña y se los entregó a su mujer, para que los cuidase.

Cuando la mujer vio a los niños, dijo a su marido:

- ¡Pero si estos niños son los hijos de nuestro antiguo señor, el rey Numitor!

Y, como había sido un rey muy querido, la mujer cuidó a los niños con mucho gusto.

Cuando fueron mayores, les contó el pastor quienes eran sus padres y la maldad del rey. Ellos, entonces, reunieron un ejército y le declararon la guerra. Le vencieron en seguida y desde entonces, Rómulo y Remo fueron los reyes de esa región, llamada Lascio.

Pero entonces quisieron hacer entre los dos una ciudad donde habían sido encontrados por la loba a la que llamaron Roma (significa río). Rómulo eligió una de las siete colinas que dominaban el sitio y con un arado trazó un surco circular (sagrado según los ritos), el pomerium, a cuya vera, más tarde, se construiría la primera muralla, pero luego esa ciudad se hizo más grande y ocupó otras seis colinas cercanas. Por eso se llamó a Roma la ciudad de las siete colinas.

NUEVO PROYECTO

2010-05-11T12:43:00.000-07:00

Esta semana empezamos un nuevo proyecto.

¡Comenzamos!

JUEGOS EDUCATIVOS

2010-05-10T09:21:00.001-07:00

LOS ANIMALES SALVAJES...

LOS ANIMALES DOMÉSTICOS...

UN CUENTO PARA EL DOMINGO

2010-05-09T08:50:00.000-07:00

ORLA

2010-05-08T01:25:00.001-07:00

A/A DE LOS PADRES Y MADRES DE ALUMNOS/AS DE INFANTIL DE 5 AÑOS

Estimadas familias:

Como ya sabéis, este curso vuestro hijo/a finaliza la etapa de Educación Infantil. Por este motivo, vamos a celebrar el “Acto de Graduación”. Una de las actividades que llevaremos a cabo será la entrega de una orla con las fotos de todos los alumnos de la clase. Para ello contamos con un fotógrafo.

Orla + foto individual de regalo (10 x 15 cm) = 7 €

Os animamos a participar, pues nos gustaría que el grupo estuviera al completo y pensamos que puede ser un bonito recuerdo.

Un saludo.

Las Tutoras de Intantil 5 años

JUEGO DE DOMINÓ

2010-05-01T01:05:00.001-07:00

¿ TE APATECE UNA PARTIDITA?

Pincha sobre la imagen y juega.

¡¡ FELICIDADES MAMÁS !!

2010-04-30T10:17:00.002-07:00

Este domingo es uno de los días más bonitos del año: el día de la madre. Y para celebrarlo os hacemos estos regalitos:

POESÍA

A LAS MADRES

¿Quién es tu mamá ?

-Mi mamá es esa señora que lleva en el bolso un pañuelo con mis mocos, un paquete de toallitas, un chupete y un pañal de emergencia.

-Mamá es ese cohete tan rápido que va por casa disparado y que está en todas partes al mismo tiempo.

-Mamá es esa malabarista que pone lavadoras con el abrigo puesto mientras le abre la puerta al gato con la otra, sosteniendo el correo con la barbilla y apartándome del cubo de basura con el pie.

-Mamá es esa maga que puede hacer desaparecer lágrimas con un beso.

-Mamá es esa forzuda capaz de coger en un solo brazo mis 15 kilos mientras con el otro entra el carro lleno de compra.

-Mamá es esa campeona de atletismo capaz de llegar en décimas de segundo de 0 a 100 para evitar que me caiga por las escaleras.

-Mamá es esa heroína que vence siempre a mis pesadillas con una caricia y un beso.

-Mamá es esa señora con el pelo de dos colores, que dice que en cuanto tenga otro huequito, sólo otro, va a la peluquería.

-Mamá es ese cuentacuentos que lee e inventa las historias más divertidas sólo para mí.

-Mamá es esa cheff que es capaz de hacerme una cena riquísima con dos tonterías que quedaban en la nevera, aunque se quede ella sin cena.

-Mamá es ese médico que sabe con sólo mirarme si tengo fiebre, cuánta, y lo que tiene que hacer.

-Mamá es esa economista capaz de ponerse la ropa de hace cien años para que yo vaya bien guapo.

-Mamá es esa cantante que todas las noches canta la canción más dulce mientras me acuna un ratito.

-Mamá es esa payasa que hace que me tronche de risa con solo mover la cara.

-Mamá es esa sonámbula que puede levantarse dormida a las 4 de la mañana, mirar si me he hecho pis, cambiarme el pañal, darme jarabe para la tos, un poco de agua, ponerme el chupete, todo a oscuras y sin despertarse.

¿Que quién es mi máma? ¿no la ves? Es aquélla, la más guapa, la que siempre me sonríe.

Etiquetas: Escuela de padres, Miscelánea

TEATRO INFANTIL

2010-04-30T10:17:00.001-07:00

MERCADILLO SOLIDARIO

2010-04-29T12:44:00.000-07:00

EL PLACER DE LA LECTURA

2010-04-28T09:52:00.000-07:00

Hoy, los alumnos/as de 5 años han leído cuentos a los más pequeños. Ha sido un momento mágico compartido por todos los niños y niñas de nuestra escuela.

También, hemos asistido a la proyección de un vídeo sobre" LA SOLIDARIDAD". Éste ha sido realizado por un papá y nos enseña cómo ser solidarios.

Desde nuestro blog queremos decirle ¡GRACIAS!

JUEGOS TRADICIONALES

2010-04-27T12:43:00.001-07:00

¡ MUCHÍSIMAS GRACIAS A TODAS LAS MAMÁS COLABORADORAS !

¡ COMENZAMOS LA 1ª SEMANA CULTURAL EN NUESTRA ESCUELA !

2010-04-26T08:03:00.000-07:00

¡Hola a todos! Iniciamos la Semana Cultural. Estamos muy ilusionados pues, como podéis ver en el díptico informativo, tenemos programadas actividades muy interesantes y divertidas en las que participamos toda la comunidad educativa de la EEI EL CARMEN. Además, nos une el fin solidario de ayudar a varias ONGs.

DÍPTICO INFORMATIVO

TALLER DE ARTESANÍA
Hoy los niños y niñas de nuetra clase con la ayuda de las mamás colaboradoras han realizado varias manualidades que venderemos en el mercadillo del próximo jueves:

- Marcapáginas.
- Modelado de flores, corazones, estrellas...
- Pintura y decoración de marcos.

Aún nos queda darles el toque final, pero nos están quedando así de bonitas...

¡ VAMOS A LA FERIA !

2010-04-20T07:38:00.000-07:00

CUENTA

2010-04-19T07:40:00.001-07:00

Cuenta Del 1 Al 20

View more presentations from Lucía Vahí.

ERA UN NIÑO QUE SOÑABA ...

2010-04-19T07:24:00.000-07:00

GANADORA DEL CONCURSO DE DIBUJO

2010-04-17T01:37:00.000-07:00

Lema: "TE QUIERO AYUDAR AMIGO"

Autora: Lucía Castro Fraile
Nivel educativo : E. I. 5 años. Aula- 7
Curso: 2009/2010

La compañera Lucía ha sido ganadora del concurso de dibujos para decorar la portada del diptico informativo de la 1ª SEMANA CULTURAL en nuestra escuela.

¡¡ENHORABUENA, LUCÍA!!

PROTAGONISTA DE LA SEMANA: ELENA

2010-04-16T07:27:00.000-07:00

Esta semana ha sido muy especial para nuestra amiga Elena. Por fin, le ha tocado ser ¡LA PROTAGONISTA!

El jueves nos visitaron su papá y su mamá y nos enseñaron cómo decorar marcos para fotos. Estamos muy contentos pues, como podéis ver, nos han quedado preciosos y lo más importante es que son el resultado de nuestra creatividad.

¿Os gustan?

MI LIBRO DE PLATERO

2010-04-14T09:18:00.000-07:00

Como ya sabéis estamos trabajando la obra “Platero y yo”. Hemos seleccionado aquellos capítulos de este libro que pueden ser más del interés de los niños y niñas. Se han organizado actividades en torno a ellos y en algunos capítulos se ha adaptado el vocabulario para hacerlo más comprensible y cercano a estas edades.

JUAN RAMÓN JIMÉNEZ: VIDA

2010-04-13T10:58:00.000-07:00

Juan Ramón Jiménez Mantecón, fue un poeta español.
Le fue concedido el Premio Nobel de Literatura en 1956, mientras permanecía en el exilio desde su segunda patria, Puerto Rico.

Nació el 23 de diciembre de 1881 en la casa número dos de la calle de la Ribera de Moguer. Hijo de Víctor Jiménez y Purificación Mantecón, quienes se dedicaban con éxito al comercio de vinos.

Comenzó la carrera de Derecho impuesta por su padre en la Universidad de Sevilla, aunque no finalizó sus estudios.

Entre sus obras más conocidas esta: " Platero y yo".

Moguer ( Huelva)

Juan Ramón Jiménez

y

Zenobia, su esposa

Casa natal del poeta actualmente Museo

Despacho del poeta.

Juan Ramón Jiménez en Puerto Rico.

Pasaporte de Juan Ramón Jiménez.

Billete con la imagén de Juan Ramón Jiménez y el Ayuntamiento de Moguer.

POESÍA

PSICOMOTRICIDAD

2010-04-12T09:20:00.000-07:00

*Posibilidades de uno mismo y del material.

*Mantenimiento del equilibrio dinámico desplazandose por una superficie alzada recta.

*Organización y orientación en el espacio.

POESIAS

2010-04-12T08:44:00.001-07:00

CUENTO: LA LEYENDA DEL REINO DE LOS DIENTES

2010-04-11T11:16:00.000-07:00

La leyenda del reino de los dientes. en Yahoo! Video

ESCRITURA. LETRA / b /

2010-04-09T11:33:00.000-07:00

Instrucciones:
1. No dejar que el niño haga solo la ficha, debéis estar con el/ella para vigilar que escribe las letras, siguiendo la dirección adecuada.
2. Realizar las fichas primero con lápiz para poder borrar en caso de error y posteriormente con rotulador o color.
3. Vigilar que el niño/a coja el lápiz correctamente.

PROTAGONISTA DE LA SEMANA: IVÁN

2010-04-09T08:37:00.000-07:00

El protagonista de esta semana ha sido nuestro amigo Iván. Aquí nos presenta a su familia y amigos.

Nos visitaron sus abuelas. Nos enseñaron cómo hacernos un cambio de look.

Jugamos con globos.

Nos contaron un cuento.

¡Muchas gracias por vuestro cariño y por hacernos pasar un rato tan agradable!

DIBUJAMOS LA PRIMAVERA

2010-04-09T08:26:00.000-07:00

PROYECTO: PLATERO Y YO

2010-04-06T10:59:00.000-07:00

Durante el mes de abril, y coincidiendo con el Día del Libro y el 1º Certamen Cultural de nuestro Centro (semana del 26 al 30 de abril), se va a trabajar la figura del ilustre escritor onubense, ganador en 1956 del premio Nobel de literatura, Juan Ramón Jiménez. Para ello se han escogido algunos capítulos de una de sus obras más conocidas, “Platero y yo”, porque trata temas tan cercanos a los niños y niñas como el descubrimiento de la naturaleza, el amor a los animales, costumbres y fiestas tan próximas como la romería de "El Rocío", los Reyes Magos, actividades como la vendimia,... acercándonos a un rico y variado vocabulario y dando a conocer un poco más nuestra comunidad.

Os dejamos una película en flash que representa el poema de Platero y yo de forma abreviada, con sencillas animaciones y acompañada de una selección de fragmentos del libro.

HACED CLIC SOBRE LA IMAGEN PARA VER LA PELICULA.

CUENTO RECOMENDADO PARA INFANTIL: LA SONRISA DE DANIELA

2010-04-05T08:48:00.000-07:00

El próximo 23 de abril se conmemora el fallecimiento de tres escritores: el español Miguel de Cervantes y Saavedra, el inglés William Shakespeare y del cronista Garcilaso de la Vega (el Inca), todos ocurridos en 1616. De esta forma, la Unesco en 1995, aprobó proclamar el 23 de abril de cada año el "Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor".

Todos los centros educativos andaluces organizan actividades para celebrar el Día del Libro: semanas culturales, jornadas lectoras, teatros, encuentros con escritores y escritoras...Un programa más o menos extenso que nos demuestra, una vez más, el valor pedagógico, lúdico que encierran los libros, la lectura.

Nosotros, desde este blog, os vamos a ir presentado una selección de cuentos que nos parecen interesantes.

FICHA
=====
Título: La sonrisa de Daniela
Autora: Carmen Gil
Ilustradora: Rebeca Luciani
Edición: Kalandraka Ediciones Andalucía, 2007

RESEÑA
=========
La sonrisa de Daniela lo puede todo. Ella sale a la calle y sonríe, y su sonrisa hace sonreír a la hipopótama Roberta, que hasta entonces solo quería verse delgada y esbelta; y la sonrisa de Roberta hace sonreír al quisquilloso chimpancé Aniceto, que hasta entonces se sentía viejo y lleno de reuma; y la sonrisa de Aniceto hace sonreír a la elefanta Camila, que hasta entonces llevaba una vida gris y aburrida...

Así con toda una serie de animales (la única niña auténtica es Daniela) con preocupaciones muy humanas: la apariencia física, la edad, la relación con los mayores, el trabajo, el poder... todo se puede ver desde otro punto de vista si lo miramos con una sonrisa.

Una ración de optimismo acompañado de ilustraciones muy coloridas y detallistas, con originales encuadres y técnicas variadas.

COMILONA DE DINOSAURIOS

2010-03-26T09:04:00.000-07:00

Para terminar el proyecto de los dinosaurios, los niños y niñas de Infantil 5 años de las aulas 7 y 8, celebramos una comilona de dinosaurios. Hemos degustado unas galletas con forma de dinosaurio y unos batidos de fresa, chocolate y vainilla. ¡ Que rico estaba todo!
Os dejamos unas fotos de esta gran comilona.

PROTAGONISTA DE LA SEMANA: ADRIÁN

2010-03-24T11:31:00.000-07:00

¡ Adrián, sevillista por excelencia !

Hoy, hemos recibido en nuestra clase la visita del papá y la mamá de nuestro amigo Adrián.

Como su papá es entrenador deportivo, hemos estado haciendo ejercicios de entrenamiento y jugando un partido de fútbol.

Desde aquí, les damos las gracias por hacernos pasar un rato tan divertido y les invitamos para que vuelvan siempre que lo deseen.

Os dejamos unas fotos de esta mañana tan futbolera.

¡¡¡Campeones, campeones, oe, oe, oe !!!

¡ BIENVENIDA PRIMAVERA !

2010-03-21T11:32:00.000-07:00

LA PRIMAVERA

LA PRIMAVERA HA VENIDO,

NADIE SABE CÓMO HA SIDO.

HA DESPERTADO LA RAMA,

EL ALMENDRO HA FLORECIDO.

EN EL CAMPO SE ESCUCHABA

EL “GRI-GRI” DEL GRILLO.

LA PRIMAVERA HA VENIDO

NADIE SABE CÓMO HA SIDO.

EL CUENTO DE SOFÍA

2010-03-19T11:11:00.001-07:00

Hoy, nuestra amiga Sofía nos ha traído a clase un cuento precioso que lleva por título su nombre" El cuento de Sofía". Os lo recomendamos.

'El cuento de Sofía' de Leo Gómez y Susana Rodríguez

El cuento de Sofía,
de Leo Gómez (texto)
y Susana Rodríguez (ilustración),
ItsImagical (Imaginarium), Zaragoza, 2009.

A partir de 4 años.

El cuento de Sofía, escrito por Leo Gómez e ilustrado por Susana Rodríguez, es una historia sobre el miedo. Sofía es una niña que teme a las sombras nocturnas, pues imagina que son monstruos. Pero cierta noche oye un ruido y ve una sombra que en realidad se corresponde con un duende que, claro está, también tiene miedo de una sombra... que en realidad es el perro del hermano de Sofía.

El texto se desarrolla en 21 cuartetas. La cuarteta es un verso narrativo típico, primo hermano del romance, fácil de seguir y de memorizar. El estilo del autor es como sigue:

Y lo ocurrido esa noche
es que Sofía oyó un ruido.
Como pisadas,...
--o un llanto,...
---- o un lamento,...
------ o un gemido.

—¿Y ahora qué? —pensó la niña
con la garganta hecha un nudo,
y oyó que el ruido avanzaba
y que, luego, se detuvo.

De pronto, se abrió la puerta
y una sombra apareció,
y, al encontrarse a Sofía,
también ella se asustó.

...

Si es verdad o es inventada
la historia que os he contado,
lo ignoro, aunque lo cierto
es que el enano ha escapado.

Y, aunque todo fuera un sueño,
y, aunque no haya sucedido,
la enseñanza de este cuento
se verá a renglón seguido.

Lo aprendido por el duende
(preguntadle si lo veis)
es que toda ayuda es poca,
y ayudando bien haréis.

Y Sofía, por su parte,
aprendió que no hay motivo
para tener tanto miedo,
y, de paso, hizo un amigo.

¡ SORPRESA! NOS VISITA LA TORTUGA CLARA

2010-03-19T11:04:00.000-07:00

Nuestro libro viajero

2010-03-18T13:31:00.000-07:00

El libro viajero es una propuesta docente que se lleva a cabo con alumnos/ as de segundo ciclo de Educación Infantil. La finalidad es escribir un libro entre todos/ as para la biblioteca de aula, contando con la coparticipación de las familias. Se recopilarán diferentes textos escritos como cuentos retahílas, canciones, juegos, adivinanzas... permitiéndonos saber los conocimientos que los niños/ as tienen acerca de dichos textos.

Éste que veis aquí es nuestro "Libro viajero".Aunque todavía no esta terminado os lo queremos mostrar. ¡ Es maravilloso!
Muchas gracias por vuestra colaboración papás y mamás.

¡VIAJAMOS A LA PREHISTORIA!

2010-03-17T09:27:00.000-07:00

El Museo de Valencina de la Concepción recoge una variada muestra de diferntes hallazgos encontrados en esta localidad, además de poseer una maqueta donde se observan personajes prehitóricos ocupados en diferentes tareas de la vida cotidiana.

El Dolmen de la Pastora es una gran obra colectiva de caracter funerario,considerada la de mayor longitud hasta ahora encontrada. La guía nos dio información sobre su costrucción, uso que le dierón nuestros antepasados y relación con el área en el que se encuentra.

Taller de Caza. Hace 4.000 años la caza era un recurso fundamental mediante el cual no solamente se obtenía alimento sino abrigo mediante las pieles de animales, y utensilios de trabajo con sus diferentes partes óseas.
En este taller realizamos un acercamiento al modo como fue evolucionando la forma de cazar a lo largo de la prehistoria, los materiales que fueron utilizados, los animales que cazaban...,además nos convertimos en cazadores.

Taller de molienda y alimentación.Descubrimos la forma en que un pueblo ya sedentario, cultivaba y obtenía un recurso alimentario tan básico como la harina.A través de la molienda con piedra de granito y moleta, hemos obtenido la harina que posteriormente convertimos en tortitas y que finalmente tostamos sobre una piedra calentada al fuego.Cada niño/a se comió la suya.

Taller de Abalorios. Elaboramos nuestro propio collar con materiales relacionados con algunas de las piezas encontradas en las excavaciones.

¡Cuanto hemos aprendido!

MANUALIDADES

2010-03-15T09:31:00.000-07:00

CONSTRUYO UN DINOSAURIO

MI CARETA DE DINOSAURIO

ERASE UNA VEZ...

2010-03-13T01:30:00.000-08:00

Un niño de la prehistoria.

ESCRITURA. LETRA / j /

2010-03-12T07:50:00.001-08:00

NUESTRO LIBRO VIAJERO

2010-03-11T12:27:00.000-08:00

REFORZANDO LO APRENDIDO

2010-03-11T12:18:00.001-08:00

"Conozcamos a los dinosaurios" es una película interactiva para acercar a los niños al conocimiento de los dinosaurios y apoyarlos en la construcción de temporalidad.

HAZ CLIC EN LA IMAGEN.

ESCRITURA . LETRA / r /

2010-03-11T10:36:00.000-08:00

PROTAGONISTA DE LA SEMANA: DAVID

2010-03-11T09:51:00.000-08:00

CANCIÓN : SOMOS DINOSAURIOS

2010-03-10T13:52:00.001-08:00

EXTINCIÓN DE LOS DINOSAURIOS

2010-03-09T11:08:00.001-08:00

Existe evidencia de que un objeto de roca, metal o hielo impactó la Tierra hace aproximadamente 65 millones de años época que corresponde a la última gran extinción masiva de especies vivas.

Este objeto dejó un gran cráter de más de 200 kilómetros de diámetro.
Las investigaciones del suelo terrestre descubrieron que existe un enorme cráter sedimentado en el Mar Caribe y en la Península de Yucatán, que tiene una antigüedad de 65 millones de años. Este objeto (que pudo haber sido un cometa o un gigantesco meteorito) cambió el curso de la vida en nuestro planeta. Este hecho abrió el camino para el desarrollo de nuevas especies vivas.

PALEONTOLOGÍA

2010-03-09T11:07:00.001-08:00

Los paleontólogos son los científicos que estudian las huellas y los fósiles de los dinosarurios: huesos, dientes, huevos...
Con ellos podemos saber como nacían, como caminaban, qué comían...

Los paleontólogos desentierran los restos con mucho cuidado, los llevan al laboratorio, los limpian y estudian. Si se trata de huesos de un esqueleto, los montan.

Juega acompañado de un adulto.

LIBROS DE DINOSAURIOS

2010-03-08T09:24:00.000-08:00

Cada día, los niños y niñas traen a clase libros que van a formar parte de nuestro "Rincón de los dinosaurios". Estamos viendo y leyendo los libros que os enseñamos. ¡Cuánto aprendemos!

ACTIVIDAD FÍSICA

2010-03-08T09:17:00.000-08:00

En clase de psicomotricidad jugamos con la pelota.

MIS DINOSAURIOS FAVORITOS

2010-03-07T16:15:00.000-08:00

¿Qué son los dinosaurios?

2010-03-07T15:38:00.000-08:00

Los dinosaurios fueron grandes reptiles que poblaron la tierra hace 235 millones de
años en el período jurásico. Los reptiles son animales de sangre fría que ponen huevos y tienen la piel escamosa. La diferencia de los dinosaurio con otros reptiles fué que los primeros caminaban con las patas debajo del cuerpo, mientras los segundos caminan con las patas extendidas hacia los lados del cuerpo.
Sabemos de su existencia porque sus huesos y dientes se han conservado en las rocas en forma de fósiles.

Algunos eran pacíficos y comían sólo plantas , otros eran feroces carnívoros dotados de una afilada dentadura.
Los diplodocus, dinosaurios herbívoros, fácilmente identificables por su cuello y cola larga y cuatro patas robustas. Alcanzaron medir una longitud de 26 metros
y un peso de 11 toneladas, en cambio el elefante asiático, uno de los mayores
animales terrestre de la actualidad, mide 6.4 metros y pesa 5.400 kilos.

El Tyrannosaurus rex, dinosaurio carnívoro bípedo,fue el más peligroso de todos debido a su gran ferocidad y tamaño.

8 DE MARZO DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

2010-03-05T22:13:00.000-08:00

El Ayuntamiento de Portugalete-Vizcaya, ha editado una serie de cuentos para el fomento de la igualdad. Estos cuentos presentan situaciones para tratar estereotipos y prejuicios sociales relativos al género.

Cuento Portu Igualdad: "Una familia muy normal"
En casa de Héctor y Sergio, el domingo se inicia como de costumbre: su papá se levanta el primero y prepara el desayuno mientras ellos ordenan su habitación y su mamá pone la mesa. Cuando su amiga Sandra entra en la casa, observa como Sergio, Héctor y su papá realizan distintas labores domesticas y exclama: "¡mi mamá no me lo va a creer!"

Haz clic en la imagen para ver el cuento.

NACIMIENTO DE PIECITO

2010-03-05T09:09:00.000-08:00

Esta semana hemos iniciado uno de los temas que más apasionan a los niños: El impresionante mundo de los dinosaurios.

Nuestra amiga Claudia nos ha traido una película de dinosaurios "En busca del Valle Encantado".Es una maravillosa película, tierna, simpática y transmisora de unos valores necesarios para la vida. Narra las aventuras de unos pequeños dinosaurios en su viaje por alcanzar el Gran Valle, el único sitio de la tierra que todavía no ha sido alcanzado por una plaga devastadora.

Aquí os dejo el trailer y la escena del nacimiento de Piecito, su protagonista ¡cuánta ternura!. Os la recomiendo.

PROTAGONISTA DE LA SEMANA: BELÉN

2010-03-04T11:01:00.000-08:00

CAILLOU CAZADOR DE DINOSAURIOS

2010-03-04T08:12:00.000-08:00

Aquí os dejo un capítulo de Caillou en el que visita el museo de los dinosaurios.¡Os encantará!

EL JUEGO DE LOS DINOSAURIOS

2010-03-04T07:45:00.000-08:00

HAZ CLIC SOBRE LA IMAGEN.

PROYECTO: LOS DINOSAURIOS

2010-03-01T03:41:00.000-08:00

NOTA PARA LA FAMILIA.

Os informamos que vamos a comenzar un nuevo proyecto: LOS DINOSAURIOS.
Por ello, nos gustaría que colaborarais con nosotros, facilitándonos todo aquel material que consideréis nos pueda ser útil: fotos, cuentos, libros, canciones, disfraces, poesías, adivinanzas, vídeos, dinosaurios de goma, etc.

Muchas gracias.

Aquí os dejamos un vídeo muy simpático sobre estos animalitos.

UNIR PUNTOS

2010-02-25T22:18:00.000-08:00

Unir los puntos numerados del 1 al 26 y descubriremos un dibujo.

HAZ CLIC SOBRE LA IMAGEN.

ÁBACO

2010-02-25T22:06:00.000-08:00

HAZ CLIC SOBRE LA IMAGEN.

ESCRITURA. LETRA /d/

2010-02-25T12:45:00.000-08:00

EXPOSICIÓN " EL JOVEN MURILLO"

2010-02-24T11:03:00.000-08:00

Hoy hemos visitado el Museo de Bellas Artes de Sevilla para ver la exposición " El joven Murillo". Ha sido una visita guiada en la que hemos podido conocer la belleza de las obras de este pintor sevillano cuando era joven. ¡Mirad que atentos estamos!

¡ VIVA ANDALUCÍA !

2010-02-23T12:43:00.000-08:00

TARJETAS DE INFORMACIÓN VISUAL.

2010-02-20T00:16:00.001-08:00

PROVINCIAS ANDALUZAS.

GOBIERNO ANDALUZ: CONSEJEROS/AS

ÓPERA PARA NIÑOS. LA TRAVIATA- VERDI

2010-02-20T00:10:00.000-08:00

Título: Cuéntame una ópera.La traviata
Autora: Georgina García-Mauriño
Editorial: Ciudadela Libros
Colección: Narrativa

Verdi - Traviata - Choeur Bohémiens
Cargado por Quarouble. - Explorar otros videos musicales.

EL PROTAGONISTA DE LA SEMANA.

2010-02-19T10:03:00.000-08:00

El protagonista de la semana es una propuesta docente que se lleva a cabo con los niños y niñas desde la etapa infantil. Cada semana, un alumno/ a del grupo clase se convierte en el personaje principal. Esta actividad se realiza a lo largo de todo el curso y de esta forma puedan participar todos los integrantes de la clase.

Esta semana la protagonista ha sido Ana Belén.

SOMOS PINTORES

2010-02-18T22:44:00.000-08:00

ASOCIAMOS: TÍTULO - CUADRO. LECTURA COMPRENSIVA

2010-02-18T09:06:00.000-08:00

APRENDE A SONREIR

2010-02-17T10:56:00.000-08:00

La Consejería de Salud junto con la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía están llevando a cabo un Programa de Promoción de la Salud Bucodental en los centros escolares.

Este programa está dirigido al profesorado, sanitarios, padres, madres y escolares, para el desarrollo de actividades que permitan que los niños y las niñas adquieran el hábito del cepillado de dientes, con pasta dental con flúor, y una alimentación sana

Al alumnado se le hace entrega de un regalo que consiste en un bote que contiene un cepillo dental y un tubo de pasta de dientes.

CALENDARIO SEMANAL DE HIGIENE BUCAL

TÉNICA DEL CEPILLADO DENTAL

El hábito higiénico más importante para prevenir las enfermedades bucodentales es el cepillado dental. Para ello, hay que cepillarse los dientes después de cada comida y siempre antes de acostarse y usar un dentífrico con flúor.
La técnica para un correcto cepillado dental es la siguiente:

Figura 1: Primero se cepillan las superficies masticatorias de las muelas con movimientos de delante hacia atrás y viceversa.

Figura 2 y 3: A continuación se coloca el cepillo entre la encía y el diente, y presionando suavemente se hacen pequeños movimientos de barrido varias veces, primero por las superficies externas y luego por las internas. Sin prisas y sin olvidar ningún diente.

Figura 4: No olvidar cepillar las muelas que están al fondo de la boca.

Figura 5: Para cepillar las superficies internas de los dientes anteriores (incisivos y caninos) se coloca el cepillo en posición vertical.

Por último, no olvidar cepillar también la lengua, el paladar y la cara interna de las mejillas.

Es tarea de los padres y madres enseñarles a sus hijos e hijas a cepillarse los dientes y recordárselo a diario.

MUSEO DE BELLAS ARTES DE SEVILLA: VISITA VIRTUAL

2010-02-14T04:36:00.000-08:00

¡Disfrutar de la visita!

EL MUSEO

2010-02-13T11:16:00.000-08:00

“El joven Murillo, la exposición temporal con más obras del artista “
La exposición temporal «El joven Murillo» -que se podrá visitar en el Museo de Bellas Artes de Sevilla a partir del 20 de febrero y que analiza la actividad artística del pintor sevillano Bartolomé Esteban Murillo (1617-1682) en los primeros años de producción- reunirá por primera vez el «máximo» número de obras expuestas en una muestra temporal del artista.
Los cuadros proceden de más de 20 pinacotecas del todo el mundo como el Museo de Detroit, el Museo del Prado de Madrid, la Alta Pinacoteca de Munich, o el Museo del Louvre.

¡¡¡Nuestra clase visitará el Museo el 24 de febrero!!!

PINTURA: NIÑOS COMIENDO MELÓN Y UVAS. MURILLO

2010-02-13T08:18:00.000-08:00

Murillo se caracteriza por sus imágenes del Niño Jesús y religiosas, pero también por sus escenas cotidianas.
Aquí vemos una obra de su juventud dada la naturalidad de la escena, dónde los niños disfrutan de un banquete improvisado.
La escena se supone que son dos niños que acaban de conseguir un botín: melón y uva y se lo comen con glotonería y rapidez. Sus ropas rotas, su suciedad y la rapidez que lo están comiéndolos aluden a que son dos pícaros que han conseguido robar esos manjares.
Lo más llamativo de este cuadro es el nivel de detalles de la escena, donde las frutas parecen un auténtico bodegón.
Utiliza unos tonos oscuros,marrones, pero con gran luminosidad lo que hace ver su influencia de la pintura veneciana y de herrera.
Aunque el fondo parece neutro, realmente estamos frente a un edificio en ruinas.

PINTURA: LA SAGRADA FAMILIA DEL PAJARITO. MURILLO

2010-02-12T10:10:00.001-08:00

LA COPIA.

LETRA /l/

2010-02-11T08:31:00.001-08:00

CONCEPTOS BÁSICOS

2010-02-11T08:28:00.000-08:00

Haz clic sobre la imagen para comenzar.

EL MENDIGO de Murillo

2010-02-10T07:36:00.000-08:00

El niño mendigo, también conocido como Niño espulgándose, es un óleo sobre lienzo realizado por el pintor español Esteban Murillo en 1650.
Este “Niño mendigo” del Louvre sería considerada la primera de estas representaciones de golfillos urbanos que haría a lo largo de su vida.
Nos encontramos pues a un niño vestido con harapos, que se concentra en su ropa apretada entre las manos, por lo que se cree que está despiojándose y aparece con los pies sucios en primer plano.
Como si se tratara de un bodegón o naturaleza muerta, Murillo pinta, con absoluta maestría, un cántaro de barro y un cesto con manzanas, y en el suelo, restos de camarones u otros crustáceos.
En cuanto al cromatismo, dominan los colores amarillentos y castaños, desde los más claros hasta los oscuros, casi negros.

TÉCNICA: PUNTEADO

PINTURA: VIRGEN DE LA SERVILLETA. MURILLO

2010-02-08T08:16:00.000-08:00

LA LEYENDA DE LA VIRGEN DE LA SERVILLETA:

Dice la leyenda que Murillo desayunaba en el convento de los Capuchinos después de oír misa.
Un día, tras el desayuno, los frailes se dieron cuenta de que faltaba una servilleta.
Murillo devolvió esa servilleta días más tarde tras pintar una Virgen con un Niño en ella.

Coloreamos un boceto de la Virgen de la servilleta con tizas de colores.

MOTIVACIÓN: EL CUENTO

2010-02-05T13:18:00.001-08:00

Érase una vez, un niño que se llamaba Bartolomé Esteban Murillo, nacido en Sevilla, su padre se llamaba Gaspar y su mamá María, tenía catorce hermanos.
Su papá era barbero y su mamá…

MURILLO: AUTORRETRATO

2010-02-04T09:26:00.000-08:00

Este hombre que veis aquí es Bartolomé Esteban Murillo, un pintor muy famoso que nació en Sevilla.

Haz clic sobre la imagén si deseas información sobre Murillo.

CANCIÓN DE MURILLO

Había una vez un pintor Sevillano
había una vez un pintor Sevillano,
que hacía cuadros, que hacía cuadros sin parar.

Murillo el artista así lo llamaban,
Murillo el artista así lo llamaban.

Gaspar su padre, María su madre
y vivía en Sevilla Capital.

(El ritmo que le tenéis que dar es el de la canción popular:
"Había una vez un barquito chiquitito)

LETRA /n/

2010-02-04T09:14:00.000-08:00

CUENTO COEDUCATIVO

2010-02-03T13:05:00.000-08:00

Aquí tenemos una animación del cuento "Una feliz catástrofe , de Adela Turín, e ilustrado por Nella Bosnia.

Haz clic sobre la imagen.

RESUELVE LAS SUMAS

2010-02-01T09:01:00.000-08:00

BITS: CUADROS DE MURILLO

2010-02-01T06:47:00.001-08:00

Bits de Inteligencia :
El Doctor Glenn Doman es el creador de este método para estimular la inteligencia.
Los Bits de inteligencia son muy útiles para estimular el cerebro, el aprendizaje y la memoria del niño, especialmente en el periodo de 0 a 6 años, ya que esta etapa es crucial en el desarrollo del niño/a.
Los Bits ayudan a adquirir nuevos conocimientos, a desarrollar y ampliar el lenguaje, a desarrollar el hábito y la capacidad de atención, a desarrollar la memoria visual y auditiva, a fomentar la curiosidad y el interés, etc.
Los Bits se agrupan en categorías referentes a un tema y se muestran a los niños durante unos segundo cada uno. Durante cinco días seguidos se repiten tres veces al día los mismos Bits. Entre sesión y sesión diaria debe haber intervalos de media hora como mínimo.
Es muy importante dejar la actividad antes de que el niño se canse.

PROYECTO: MURILLO

2010-01-30T10:19:00.000-08:00

“El arte infantil puede suponer una clave valiosa para que el adulto comprenda el desarrollo mental y las necesidades educativas del niño/a."(Rhoda Kellogg-1979)

A partir del próximo lunes desarrollaremos un nuevo proyecto para conocer la vida y obra del pintor sevillano Bartolomé Esteban Murillo. Con él pretendemos acercar al alumnado al arte plástico, a la cultura Andaluza.

La expresión plástica les da a los niños de estas edades un instrumento muy hábil para expresar sus ideas, conocimientos y experiencias que a través de otros medios de expresión les es difícil exteriorizar.

Los objetivo que nos planteamos son:
- Acercar a los niños y niñas a la figura de Bartolomé Esteban Murillo y su obra.
- Aproximar a los niños y niñas a las manifestaciones culturales de su entorno.
- Desarrollar el espíritu creativo.
- Explorar, manipular, descubrir las posibilidades de diferentes materiales, colores, formas, texturas y expresarse creativamente a través de ellos.
- Conocer algunos cuadros de Murillo (los expuestos en el Museo de Bellas Artes de Sevilla principalmente)
- Conocer lo que es un museo.
- Disfrutar mediante la pintura de cuadros.

Os dejamos este vídeo.

CELEBRANDO EL DÍA DE LA PAZ

2010-01-29T09:15:00.000-08:00

LA PRENSA ESCRITA: EL TITULAR

2010-01-28T01:36:00.000-08:00

Hace unos días la seño trajo a clase varios periódicos y nos propuso una tarea: Identificar los titulares de las noticias en la prensa escrita.
Para comenzar la investigación nos dio varias pistas.
Pistas:
1ª- El titular resume lo principal de la información en pocas palabras.
2ª- El titular ha de despertar el interés y el deseo de leer la noticia.
3ª- El titular y la noticia es más o menos importante según el tipo y tamaño de letras que se utilice (más grande= más importante).

Os dejamos fotos de algunos momentos de la actividad.